月工作总结开头怎么写

　　一、对中小企业的作用

　　小企业融资难问题，国家出台了很多，其中包括创新方面的。但是随着公司治理、规模控制、管控能力进一步提升，他们可以从一个城市到另外一个城市发展他们的机构网络。同时，现在我们有大概一百多家村镇银行，村镇银行的成立对改善县经济投资的瓶颈，包括改善中小企业和支持三农发展将会起到非常重要的作用。刚才前面提到，我们也鼓励银行业金融机构大力发展自己有利于小企业融资的专门机构，我们很多银行在这方面进行了有益的探索和创新。

　　全国的主要银行都要成立专门的机构，同时鼓励我们银行建立更精细化的专门为中小企业服务的机构。现在村镇银行进一步加大力度，具体进度要根据我们改革和市场环境的情况进一步推进。

　　二、设立村镇银行，完善农村金融体系?

　　1、 培育了新的农村金融主体，弥补商业性金融机构“空位”?

　　从交易成本的角度来看，农村商业性金融机构必不可少。所谓“交易成本”是指利用经济制度的成本。即交易成本=签约成本+信息成本+管理成本+代理成本。?

　　交易方式或交易机构的选择取决于实现交易成本的最低。在交易层次比较低的时候，民间金融和合作金融的优势比较明显，而当交易层次提高以后，伴随资金交易的扩大，商业金融的规模效应就会体现出来。随着交易规模的扩大，信息不对称的问题就暴露出来，相应的弥补资金风险的信息成本会增加，这些通过大额资金借贷的高利率体现出来。但对于商业性金融机构来说，现有的安全评估成本会因为资金规模的增加而降低其单位水平，同时单位签约成本也会因此而降低，如图1所示。?

　　所以为实现交易成本最小化，不同的金融机构应有自己不同的市场定位，民间金融和合作机构应着力于分散性、小额性的资金需求，而对于集中性、大额性和共性化的市场需求，则安排商业性的金融机构能使交易成本最低。?

　　我国现有金融体系中本来包含有商业金融的安排，但是，农业银行的“洗脚上岸”已经在事实上打破了原有的“三足鼎立”的局面，直接形成商业金融的缺位，导致整个农村金融体系交易成本的非最优化。我国村镇银行是按照公司制新组建起来的企业法人，或是其他商业银行在农村的分支机构。从性质上来说，它属于商业银行，按照商业性的原则在农村开展金融业务，它的设立弥补了农行撤离所留下的农村商业金融空位，也缓和了这种空位下的交易成本问题，从而保持了原有体系的完整。?

　　2、 创造竞争环境，推动农信社产权制度改革?

　　我国农村金融体系的重建不应该只单纯依靠设立几家新的金融机构，对原有金融机构组

　　织的改革同样重要，对于农信社来说，改革的核心在于重塑合作制。?

　　另一个关键在于竞争机制的培养。村镇银行作为一个的经济主体入住农村，从业务来看，它和农信社存在很大的交叉领域;从水平上来看，农信社属土生的金融，管理技术和水平远不如下乡的这些村镇银行。?

　　3、带来协整效应，增加农村金融市场的有效供给?

　　对于农信社对农村基层的“惜贷”“慎贷”行为，虽有追求盈利性的驱动因素在其中，但安全考虑同样不可否认，农村信用社的信用甄别能力有限，不能有效区分全部的农村市场信用主体，所以在不良贷款的压力下，信用社干脆采取“一刀切”方法，除了少数熟悉的客户以外，对其他信用主体的需求或禁止，这是农村信用体系建设的缺陷所致，也是造成信用社功能弱化的原因之一。?

　　综上所述，村镇银行的设立培育了新的农村金融主体，促进了农村金融体系的完善。但是，我们应该知道，我国农村金融体系所存在的问题仅靠设立几家新型的金融机构。在这里，我们应该以村镇银行的设立为突破口，配合农村信用社改革，同时正确引导规范民间非正规金融发展，最终构造一个竞争、有序、满足多层次、多种类金融需求的新的金融机构体系，服务“三农”.

月工作总结开头怎么写

　　时间过的真快，转眼间到了期末，本学期我担任五年级的数学教学工作，现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：

　　一、坚持课前认真备课，做到因材施教

　　刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关老师，大致掌握一些情况。这个班的学生基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。

　　二、坚持上好每一堂课，提高教学质量

　　在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力、学习习惯的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善。

　　三、认真批改作业，从作业中发现问题，及时补漏

　　学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做—老师改—老师讲评—学生订正—老师再改”。

　　四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导

　　通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进。一学期下来他们成绩有明显提高，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。

　　五、积极参加小组教研活动

　　认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，积极参加组内的教研活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

　　本学期工作做得也有不足之处，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把教学工作做得更好。

月工作总结开头怎么写

　　对于安全开发一定要有一套成熟度模型，例如公司刚开始做的时候定义的级别可以低一些，可做的事情要少一些。但是随着熟练程度的增加以及大家对于安全开发的理解的加深，逐步加深高级别的安全成熟度模型。

　　下面就简单介绍一下我心中的成熟度模型的相关控制，未分级大家可以依靠公司自己的特性来进行补充。

　　1.管理安全控制

　　1.1建立安全职责，目标就是组织中都明确自己的职责和责任

　　工作内容：

　　a)组织安全机构组织架构图例如信息安全委员会等等，这里一定要注意安全机构一定级别足够的高，例如属于董事会或者CEO下面

　　b)文档化安全角色，职责，责任以及授予什么样的权限

　　1.2管理安全配置

　　工作内容:

　　a)系统中所有软件的更新记录，保证出现问题可以很快的追踪到相对应的版本以及回退

　　b)系统中所有问题的bug记录以及安全问题记录这样可以很好的知道现有系统所存在的风险

　　1.3安全意识、培训

　　工作内容:

　　a)安全意识、培训的内容的有效性

　　b)跟踪用户对于培训和意识课程的理解

　　c)培训以及安全意识课程的资料收集，一定要来源与内部，当然也可以来源于外面的安全事件

　　1.4管理安全列表

　　工作内容:

　　a)收集维护以及各个系统的日志

　　b)敏感资产的详细清单

　　c)安全控制失效的原因以及解决方案

　　1.5风险评估

　　工作内容：

　　a)识别安全运维过程中的风险

　　b)识别安全开发过程中的风险

　　c)定义组织内统一的安全度量标准

　　2.协调组织内的安全角色

　　2.1定义协调的最终目标

　　工作内容:

　　a)信息共享的途径，例如安全部门一定要建立漏洞管理数据库保证研发、运维部门第一时间得到这些信息，最重要的是要得到他们的相应，从这些响应中得到相对应的流程，进而推动了安全部门的地位，最重要的是保证了安全问题第一时间得到修补。

　　b)各个部门定义安全员，这样做的目的可以让他们在内部帮我们推动安全相关流程。

　　2.2协调机制

　　工作内容:

　　a)一定要定期或者非定期的进行安全沟通，这样做的目的是第一时间得到他们对安全的理解和认识，如果他们出现错误的认识我们要及时的进行更正，让他们可以按照我们的想法走

　　b)一定要注意跟外部安全专家以及安全公司的交流，这样做可以第一时间得到最新的安全漏洞以及安全解决方案

　　3.组织内部建立安全监控

　　3.1事件记录

　　工作内容:

　　a)一定要记录到每个安全事件的详细内容，这样做可以形成组织内部的问题管理库。组织第一次发生事件的时候可能马慌脚乱，但是有了这样的过程发现同样问题的时候可以很好的得到第一时间解决

　　b)安全事件的详细分析以及归纳，目的是分类安全事件形成相对应的响应团队。

　　3.2级别安全突发事件

　　工作内容:

　　a)一定要事先定义好突发事件的清单，这样做的目的是防患于未然。

　　b)根据上面的清单来列出相对应的突发事件的响应手册

　　c)突发事件的逐级报告，有的部门怕担责任隐瞒事件的危害，这样做的危害非常大，高层不了解安全危险，他就不能做好很好的决策。

　　3.3定义检查安全防御措施

　　工作内容：

　　a)定期检查WEB安全防御措施

　　b)定期检查操作系统安全措施

　　c)定期检查网络安全措施

　　d)定期检查人员安全措施

　　3.4突发事件响应内容

　　工作内容:

　　a)系统优先恢复的列表，重要的系统得到DDOS或者其他重要攻击的时候先要恢复那些列表。

　　b)应急响应计划，定义突发事件的响应计划，定期非定期进行演练。

　　4.安全组提供相对应的安全建议

　　4.1提供安全编码建议

　　工作内容：

　　a)安全设计原则，安全编码规范以及威胁建模、威胁树分析

　　b)定义安全体系架构以及查找对应的信任关系，着重注意信任关系，因为信任关系是最容易出现问题的地方

　　4.2提供安全运维指南

　　工作内容：

　　a)安全加固手册

　　b)安全流程风险分析以及对应的解决方案

　　4.3识别安全需求

　　工作内容：

　　a)根据需求文档得到安全需求列表

　　b)注意隐私保护以及法律法规的

　　c)实现统一的安全防御措施，这里主要目的是针对一类问题进行统一的处理

　　5.验证

　　5.1验证安全编码漏洞

　　工作内容：

　　a)利用owaspASDR进行威胁分析，同时编写对应的安全测试手册

　　b)利用上线前检查来测试相对应的风险

　　c)测试框架类安全例如Spring,Struts以及zendframework以及其他相关的MVC架构

　　5.2验证系统安全漏洞

　　工作内容:

　　a)利用相对应的框架来进行系统安全漏洞检查，例如OSSTMM,ISSAF等框架

　　5.3验证网络漏洞

　　工作内容:

　　a)利用相关的测试工具来进行验证网络漏洞

　　由于安全开发的工作非常多，所以我只是大概写了一些关键点，这些关键点展开的话工作量那是相当的大啊，所以保证一个软件或者WEB程序的安全运行绝非一朝一夕简简单单的。